Bluestapler

    　國立高雄大學最近引進與國外哈佛大學等名校同步使用的「教學即時反饋系統（Interactive Response System），不只幫助老師能即時掌握學生了解多少上課內容，也讓學生更集中精神上課。

    　如果課堂上出現「關於這題的答案，同學請作答…」每名上課學生就可按下手中遙控器的數字鍵；幾秒鐘後，螢幕上出現各選項作答人數。別誤會，這不是是電視上的搶答綜藝節目，而是高雄大學引進的「IRS」。

    　新電腦系統 高雄大教學利器

    　負責引進這套「IRS」的土木與環境工程學系副教授袁菁表示，IRS最大優點在於改變傳統單向授課形式，學生不只要聽課，還得針對教授提問，即時反應。

    　按下手中遙控器回答，不出幾秒，學生的回答結果與比例便完整、一目瞭然投影在大螢幕，師生便可共同調整上課步調與進度，加強解釋複雜難懂題目。

    　碩士生黃君傑體驗過「教學即時反饋系統」後表示，這樣的教學方式很特別，改變以往的授課模式，學生對授課內容能馬上知道自己了解多少，授課的老師也會更認真準備授課內容；唯一的「缺點」就是不能逃課了。

    　IRS使用相當靈活，「完整版」必須在指定教室使用；「行動版」可以是只要一台筆記型電腦、一台單槍投影機、一台碟子大小的接收器與若干台遙控器，就可以「趴趴走」，任何教室皆能使用。

    　老師易教學 學生難翹課

    　擔任IRS教學助理的土木系碩士生陳琨焯說，學生上課前領取一只不同編號的遙控器，上課時得聚精會神聽講、回答問題。如果心不在焉、沒有即時回答老師的問題，就會被發現，也算是很好的點名方式。

    　高雄大學表示，現階段以教學卓越計畫獎勵經費引進兩套IRS，分別安裝在工學院及理學院，最多各有100、70只遙控器供師生使用。