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現在很多大學畢業生失業，若能到偏遠、離島地區中小學教授音樂、美術、英文、體育、帶活動應該也不錯，碩士可月領44123元，大學畢業生也有3萬8045元的月薪。

為提升偏遠地區教師素質，同時搶救失業的大專畢業生，教育部提出20億元的增置專業教師方案，將在偏遠地區新增3400位共聘、巡迴專業代理教師，從今年9月起聘用到明年6月，為期一學年；如表現良好，還有可能長期聘用。

國內偏遠國中共209校，偏遠國小則有739校，因學校規模小、班級數少，教師員額也較少，很缺英文、藝術與人文領域、綜合活動領域的專業教師，常得由國 語、數學等老師兼任；即使用鐘點費聘代課老師，但國小每節260元、國中360元的代課費，很難吸引優秀代課教師長期投入。

教育部國教司長楊昌裕指出，將在國中增設共聘教師，由偏遠地區學校與鄰近的1~2所學校合作，組成策略聯盟，合聘一位各校缺乏的專業代理師資，如家政、音樂老師等。

國小是採包班制，老師基本上什麼都要教，但教育部也將鼓勵教師輔導團的優秀正式教師，下鄉巡迴數校進行主題式教學，如「巡迴英語村」、「科學列車」等，而這些巡迴教師所遺空缺，也將聘代理教師。

教育部說，共聘及巡迴代理教師為鼓勵短期就業人力，為促使他們日後找長期工作，薪水是一般正式教師的85折，具學士學歷者、含勞健保的月薪為3萬8045元，碩士學歷者則可領4萬4123元，寒暑假沒上班就不能支薪。

教育部國教司科長武曉霞表示，共聘及巡迴代理教師的聘用對象以領有教師證的合格教師為主，但偏遠地區常無法聘到合格教師，就可以聘用有專長的大學畢業生。

教育部長鄭瑞城表示，只要是偏遠地區表現良好的代理教師，一年後都會爭取列入一般預算，把好老師留下來。

學者調查發現，偏遠地區的國中老師有2/3教課要搭配自己不擅長的科目，如國文老師還得兼社會、藝能及輔導課。畢業自雲林縣四湖鄉三條崙國小的台北市教育局長吳清山回憶，國小從沒上過音樂課，「害我到現在唱卡拉OK都會怕。」

教育部昨天在新竹舉行全國教育局長會議，針對偏遠地區共聘教師政策進行調查，結果25縣市教育局長全都舉手贊成偏遠地區共聘專長教師。

教育部引用台師大教育系教授甄曉蘭針對200多所偏遠國中進行的問卷調查，顯示有2/3教師都要搭配教授非專長的科目，甚至有一成要配3~4科不擅長的科目，問題比一般國中嚴重許多。

苗栗縣教育處長彭富源表示，偏遠地區的兩種師資最不好，即英語、音樂兩科，他希望在西湖鄉的5所偏遠小學建立校群合作，合聘專長師資。

金門縣教育局長李再杭表示，他可以代表金門、馬祖、澎湖發言，這三地都很缺藝術人文的專長老師，如能跨2~3校共聘專長教師，他舉雙手贊成。

身為首善之區的教育首長，台北市教育局長吳清山也忍不住發表意見，大力贊成偏遠地區共聘專才教師。吳清山說，他國中小9年的時光，讀的都是「特偏」學校，小學6年從來沒上過音樂課，升上四湖國中飛砂分部，才上「一點點」的音樂課。

「偏遠地區也有很具音樂、美術潛能的學生，只是沒有好老師來啟蒙。」吳清山說，他甚至建議，偏遠地區的專長教師不能只聘一年，而要長期聘下去。

流浪教師滿街跑，偏遠學校卻找不到專業教師。全國教育局處長會議今天討論偏遠地區中小學師資改善案，偏遠國中可共聘代理教師，含年終獎金，大學畢業平均月薪4萬1000元、碩士月薪4萬7000元，今年8月開始聘任。

教育部長鄭瑞城表示，行政院已核定增加3400名中小學補充教師，希望能改善中小學師資。國教司長楊昌裕表示，偏遠國中非常缺乏藝術人文領域、綜合領域和健體領域的專業教師，常由主科老師來上音樂、美術、體育等課程，計畫以共聘及共用教師來解決偏遠國中專業師資不足問題。

國教司規畫，偏鄉共聘代理教師小規模試辦期從98年6月至100年5月，接著再進入推廣期。試辦期間所需的人事經費由教育部編預算補助參與試辦的學校。將 來獲聘的偏遠國中代理教師，含年終獎金，學士生月薪約4萬1000元，碩士生月薪約4萬7000元，還可領偏遠加給及交通補助。

此外，參加共聘教師計畫的偏遠國中，只要聘一名老師，學校可獲得5萬元的設備及圖書費。

國教司科長武曉霞表示，今年6月各縣市會公布出代理教師缺額情形，有意報考的代理教師可密切注意。在行政院核定的3400名中小學代理教師職缺中，願意到偏鄉服務的人將獲得優先聘用，而且將來報考正式老師時有加分作用。

據統計，偏遠國中校數有209校、偏遠國小739校。教育部規畫解決偏鄉師資問題的方案，除了共聘代理代課教師外，正式教師只要願意到偏鄉兼課，每周可減授4節課、補助交通費、提供住宿，未來甄選主任及校長時可酌予加分。