過去七年，裁併小校的風潮吹到了各縣市，全台陸續有超過一百所小校遭到裁併，理由就是為了節省教育資源。

而這股風潮目前雖然沒有影響到桃園復興鄉這個以泰雅族學生為主的地區，但是，在三年前也延伸出另類的適應做法，那就是一人身兼兩個學校的校長。帶您了解桃園復興鄉的高坡國小校長如何兼顧兩個小學。

鐘聲響起，小朋友迅速回到教室坐好，等待上課。教室的另一頭，陳校長則是緩步走來，一間間教室巡視小朋友的上課情況。

一二三四五，一間教室裡只有五個小朋友，超級迷你，好比博士班在上課，就是因為人數少，全校六個年級總共才34位學生，教育局為了節省教育資源，讓陳校長從三年前，正式開始了身兼高坡和鄰近的羅浮兩所小校校長的奔波教育生涯。

桃園縣復興鄉目前有五位校長身兼兩校校長職務，也就是說有十所國小現在都是這樣的情況，在不犧牲學生受教權的前提下，不裁併小校，縣教育局不得不祭出的做法，不過，卻苦了一肩扛起兩校重擔的校長。

除了一分為二的時間壓力，山區學校通常路途遙遠、路程也危險，遇到天雨山崩土石流，校長往來兩校的人身安全，確實是一大隱憂，不過，在地人的陳校長還是笑笑的說，為了學生，還能勝任。

小校裁併的這股狂風，還沒吹進原鄉學校，原住民校長已經在最前線，為學生擋去了第一股寒風。