舊班五年內未改善 撤班

〔記者李文儀／台北報導〕擔心部分藝術才能班「掛羊頭賣狗肉」，以音樂、美術、舞蹈班之名，行變相能力分班之實，教育部決定自九十七學年起，全國統一嚴格規範藝術才能班的師資設備，新增班須符合標準才准設立，舊班也得在三年內完成改善，否則停招，五年內仍未改善者則撤銷設班。

目前全國高中職以下共有一千零七十五個藝術才能班，但各縣市的設班基準各行其是，標準寬鬆不一，因此教育部研擬修訂「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」，全國統一規範藝術才能班的師資設備。

教育部特教小組執行秘書羅清水指出，訪視發現有的學校長期設置音樂班，結果鋼琴壞了卻一直未修理，或是樂器等器材不足、遲遲未補充，甚至有的舞蹈班沒有練習教室，藝術才能班水準參差不齊。

教師須有資優特教資格

官員私下透露，部分學校浮濫設置藝術才能班，以便因應家長對能力分班的需求，藝術才能班變相成為能力分班，有些學生根本沒有音樂、舞蹈或美術專才，也擠進專班。既然學生是為了升學而成班，當然也就沒有器材設備，更不是真的在教藝術才能。

為了導正變相能力分班的怪象，也改善藝術才能班的教學品質，教育部規劃修訂法規，明訂藝術才能班應有的練習教室等空間、樂器或畫具等設備器材，師資也必須落實國高中每班三人、國小每班二人的規定，且教師必須具有資優特教資格。

羅清水表示，目前正在和各縣市研商草案，新規範預計九十七學年起實施，所有新設藝術才能班必須符合新規定，至於現有的專班，也新增「退場機制」，相關師資設備必須在三年內完成改善，否則將予停招，如果五年內仍未改善，就勒令停辦、撤銷設班。

自由 20080110
〔記者李文儀／台北報導〕教育部將嚴格規範藝術才能班的師資設備，各縣市教育局多表示有助落實藝術才能教育，會盡力依規定辦理，但部分縣市認為執行有困難，要求老師兼具專業才能及資優特教，實務執行有困難，明年能否依據新規定設置專班必須重新評估。

高中職以下藝術才能班共有一百二十七班、數量全國第一的台北縣教育局即表示，新規範對舞蹈、音樂班衝擊最大，因為設備需求很高，三年內要改善完成，實在非常辛苦，但會勉力改善、達成規定。

北縣教育局對新增藝術才能班則持保留態度，教育局指出，因為讓少數學生享有這種高標準、高資源成立的專班，對其他學生不盡公平，所以將朝藝術才能學生安置在普通班，專業課程再集中授課的方式辦理。

台北縣、台北市教育局一致質疑合格師資的規定，表示將建議教育部調整，否則難以達成。教育局官員指出，具有資優特教資格的老師，不一定有專業才藝，而專業學科的老師，也常不是合格資優特教老師。

官員建議教育部應採「組合制」，要求每班二到三名老師中，必須具有一位資優老師、一位專業才藝老師，再加上社會上大師級的師資，這樣才真的對學生有益。

桃園縣、高雄市教育局則強調，藝術才能班長期都以嚴格標準篩選學生，師資設備也有一定水準，因此對教育部的新規範樂觀其成，認為對其衝擊不大，且全國統一規定，地方比較不會有困擾。