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「層遞、排比、摹寫、雙關…」這些國文修辭法，你懂嗎？台北市有些學生家長反映，目前國中國文教材太過艱深，連大學畢業的家長都被考倒。

台北市議員王鴻薇昨天在市議會質詢，指出家長反映國中國文考題「好難」，當孩子國文科面臨「難題」時，家長想協助卻無能為力。

她拿自己的孩子為例說，才國一的年紀，考題都是文言文或詩詞句子，有時連她都答不出來，孩子反問：「媽媽，妳大學有畢業嗎？」

「長鋏歸來乎食無魚」、「大孝尊親，其次不辱，其下能養」、「高節人相重，虛心世所知」，問何者運用「層遞」修辭？

王鴻薇以這題國三國文考題，要求教育局局長吳清山、文化局局長李永萍和觀傳局局長羊曉東回答，只見三人支支吾吾，深怕答錯。

王鴻薇表示，常有人說現代學生的國文程度低落，但其實是「教太難」。

台北市教育局副局長康宗虎表示，教育局尊重教學現場老師的專業自主，但有些考題的確太難，會透過教學輔導團，輔導教師在教學時，考量到學生的學習效果。

「媽媽，妳大學到底有沒有畢業？」常有人說現代學生國文程度低落，但近日卻有不少家長反映，甚至投書媒體，認為目前國中國文教材艱澀冷僻，「借代、頂真、層遞…」等修辭相關考題，往往連大學畢業的家長都被考倒，國中生只好囫圇吞棗。台北市教育局回應，尊重教師專業自主，但建議老師教學內容或補充教材，都要符合學生的基本能力，不宜過度艱澀。

「孤帆遠影碧山盡」、「五月渡瀘深入不毛」、「江楓漁火對愁眠」、「錦麟游泳」以上哪一句沒有運用「借代」修辭？議員王鴻薇今天下午在議會教育部門質詢時，拿出國三國文考題，要求教育局官員回答。王鴻薇表示，她的孩子正就讀國中，國文一科常面臨「難題」，考題簡直可說是艱澀冷僻，都是文言文或詩詞句子，考學生「修辭」。有時連她都答不出來，孩子常反問她「媽媽，妳大學有畢業嗎？」

還有考題考「長鋏歸來乎食無魚」、「大孝尊親，其次不辱，其下能養」、「高節人相重，虛心世所知」，問何者運用「層遞」修辭?讓不少國三生頭昏腦脹。王鴻薇認為，常有人說現代孩的國文程度低落，但其實是「教太難」；想問問有幾個大學畢業的人懂得何謂「層遞」(把三個以上有深淺、先後、大小等層次關係的語句，依序加以排列)?國文程度的培養應該從日常生活中的唐詩、成語等去學習，而不是填鴨艱澀的語文知識。

台北王小姐則指出，不只是國中愛考修辭，連她讀小學四年級的兒子也常常被修辭題弄昏頭，全家人晚上常一起對著國語作業上的「對比」、「對偶」題發愁。王小姐表示，孩子才念小學，媽媽就無法解答作業難題。學這些對國語程度真的有幫助嗎?

北市教育局副局長林騰蛟表示，目前的國中課本都經過國立編譯館審訂，符合九年課程綱要。教育局尊重教學現場老師的專業自主，但若出現過於艱澀，超出學生程度的教材或考題，會建議學校及老師應回歸學生基本能力。