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教育部長鄭瑞城昨天到中央研究院演講，與會中研院院士對台灣高教感到憂心，甚至以「病入膏肓」、「快完蛋了」形容。日前大學評鑑結果公布，清華大學某些系所被評為待觀察，引發外界質疑評鑑，也引起院士們的熱烈討論。

中研院院士、前交大校長張俊彥直指，「大學評鑑把好的大學評成有問題的學校」，他以清大核工所為例，被列為待觀察是因為該所師資與大學部合聘，沒有自己專任教師。但他認為，現在大學的理念是系所合一，系所師資都是一樣的，評鑑標準拘泥於大學獨立所一定要有7名師資的作法不正確。

院士吳成文也表示，現在系所評鑑，各大學都因師資不足問題很緊張。教育部以前規定系所4員1工，教師名額少，所以各大學爭設系所。現在評鑑則規定要7名教師，弄得大學很難因應。

鄭瑞城坦承，教師員額的規定有些太形式化，但他並不認同大學要完全照自己設的發展目標來評鑑，「而是要有台灣整體的高教藍圖」。

如果系所辦學目標符合藍圖規畫，應充分尊重，「不一定要硬性規定教師要有幾個人」。

鄭瑞城並表示，要花6、7年的時間，慢慢調整台灣升學制度，像是調整紙筆測驗在考試中的比重、增加甄試與申請入學的名額，以及讓入學標準更多元化，這項升學制度的改革方案最快在5月提出。

中研院院士、台大醫學院內科教授陳定信認為台灣的教育「慢性病一大堆」，「有些嚴重、有些快完蛋了」。提升台灣博士班水準是當務之急，因為博士班是提供台灣高等人力的最重要機制，「做不好，競爭力會急速下降」。