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一綱幾本難題 中研院士有解 朱敬一：基測考各版交集
中國時報    A10/生活新聞           2008/05/13 
【韓國棟／台北報導】
　　「一綱多本」和「一綱一本」的爭議如何化解？長期關心國內教育並發表專論的中央研究院院士朱敬一表示，只要國中基測根據各版本教科書的「交集」內容命題，即可化解爭議。
　　朱敬一解釋，一綱多本是多元文化的價值觀，這是世界趨勢潮流，是對的價值觀；台灣社會還有一種根深柢固的社群價值，約八成的家長希望自己的孩子透過聯考進入好的高中，在民主社會中，這也是對的價值。
　　這兩種價值都對，但互有衝突。許多家長認為一綱多本變成學生的負擔，學生要讀很多本教科書，才能在升學考試中拿高分。朱敬一指出，兩種價值的衝突點在升學考試，要化解爭議，就要從考試著手。化解方法是，基測以各版本教科書交集為命題範圍，如此一來，學生選擇任何一種版本都沒問題。
　　「九十五％的內容都相同！」朱敬一引述台北市長郝龍斌的說法，既然各版本的差異僅約五％，採取各版本交集部分命題應無困難。
　　負責基測命題作業的台灣師大心測中心題庫組組長曾芬蘭表示，基測命題是「考綱不考本」，和傳統聯考以課本教材為命題依據（考本）的概念不同。而考綱不考本就沒有交集與否的問題。
　　曾芬蘭說，但每年參加基測考生的家長幾乎都不相同，對一綱多本都有疑慮，她籲請家長安心，考生只要讀「通」一本教材就能考高分。
　　全國家長聯盟副理事長林文虎則指出，現在一綱多本面臨的問題，是很多老師還不習慣這種多元學習的教法，要化解這項爭議，老師的觀念和教學方法也要改進。
　　也有教科書出版商表示，九年一貫課綱的「彈性」太大，大到有時編書教授不知如何解讀，難怪根據課綱命題的結果是，很多老師和學生都不知如何因應，教育部必須檢討改進。