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【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】

說教準教育部長鄭瑞城昨天與媒體見面，談論自己的教育理念。他表示，傾向一綱多本的觀念，他並提出未來可以採「域選書」方向。記者陳再興／攝影

中小學教科書採一綱一本或一綱多本？是準教育部長鄭瑞城面臨的第一個難題。他昨天表示，理念上，他傾向一綱多本；但實務上，未來可以採「區域選書」，例如國中基測有十五個考區，各區域可分別選書，取代目前的各校選書方式。

現行國民教育法規定選擇教科書的權利在學校，教育部也一再指責北北基若推行一綱一本就違反國教法。但現行一綱多本確產生了實際問題，學生增加課業壓力，家長增加經濟壓力。鄭瑞城昨天提出「區域選書」的具體方法，使同一區域內可以一綱一本，為中央與地方的歧見提供一個解套方向。

不過，如果要仿效日本、加拿大採區域選書，還是要先修法。

鄭瑞城即將在五二○走馬上任新職，台北市則決定在五月二十六日選書，一綱一本或多本的政策面臨時間的壓力。

鄭瑞城指出，他聽過台師大名譽教授吳武典的分析，發現一綱多本與一綱一本其實只是名、實之爭；理念上是一綱多本比較容易接受，但實質上開放區域內的學校聯合選書最好，目前各校選書「太過零碎」。

他舉例，他任政大校長時發現，許多科系都開研究方法的課，但每個老師上的內容完全不一樣，因此，他建立了基礎課程，政大的研究方法課有七成的內容是相同的，另三成可由不同科系、教師特色自由發揮，「一綱多本也是這樣」。就他了解，不同版本教科書的差異只有百分之五，只要出題方式改進，一綱多本就沒問題。

鄭瑞城認為，一綱一本或多本的爭議，是因目前教育部、北市教育局分屬不同政黨，他並非國民黨員，但將與準行政院長劉兆玄討論，建立政黨政策一致性的協調機制，希望和台北市好好協商，不能中央說一套、台北市做一套，這樣會造成學生和家長的困擾。

為儘快「暖車」，鄭瑞城表示，今天起將展開一連串私人諮詢，向專家、教改團體請教，請他們每人提出目前國中小最重要的問題及解決方案。

【2008/04/30 聯合報】