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【大都會．小螺絲】國小教師 冷暖甘苦 教學相長

老師回到家中也得要當子女的好父母。（記者翁聿煌攝）

老師得軟硬兼施，適時扮演不同的角色。（記者翁聿煌攝）

學校午餐也是教育的一環，老師還得扮演家長的角色關心。（記者翁聿煌攝）

王立洐的運動專長是羽球，希望能調教出青出於藍的好手。（記者翁聿煌攝）

國小老師批改學生作業，改不完還得帶回家繼續改。（記者翁聿煌攝）

上課得慎選合適的教具，不但可以增加教學趣味性、也可以加深印象。（記者翁聿煌攝）

老師也得兼任交通導護工作，擔起維護學童上下學的責任。（記者翁聿煌攝）

國小老師有時就像家長，每天都得再三叮嚀小朋友。（記者翁聿煌攝）

記者翁聿煌／專題報導

又是國小老師王立洐繁忙的一天，早上7點半就要到校門口擔任總導護，協助指揮交通，督導小朋友平安過馬路，總難免會有心急的駕駛或騎士不顧學童安全、趕時間硬闖，讓他捏一把冷汗。

導師 科科要有本事教

王立洐是基隆市仁愛國小五年五班導師，國小導師是所謂的「包班制」，老師要有十八般武藝，不管是國語、英文、數學，還是體育、音樂和美勞，都要有本事教。

現今的教育方式，幾乎每班都會有比較特殊的學童，導師得多花些心力照顧，也盡量設法不要影響其他學生，有時要為此和其他家長溝通，請他們放心，在在考驗老師的耐心與智慧。

教育理念 與家長溝通

中午吃飯時間，王立洐也不得閒，因為午餐也是教育的一環，他要關心學生有沒有偏食？浪費食物？提醒營養均衡的重要，放學時再站上路口，確定每名小朋友都能快樂上學、平安回家。

現在的家長學識普遍提高，對子女的教育方式比以前更有主見，晚上，他除了整理學生作業、準備好隔天的教學，也要和幾位家長聯絡，討論小朋友在校的表現、溝通彼此的教育理念；有時一直忙到7、8點，才能放鬆心情和太太、女兒同敘天倫。

王立洐33歲，教書已10年，太太林心茹也在同校擔任英語科任教師，兩人雖然不是「菜鳥」，但是教上20、30年的資深教師比比皆是，談到教書、和家長溝通，總覺得要學得還很多。

懷理想任教 與現實落差

因為媽媽也是國小老師，還是教書37年後才退休，他從小覺得當老師可以兼顧工作和家庭，還能實現作育英才的理想，所以克紹箕裘，直到台南師範學院畢業、服完兵役，滿懷理想進入學校，逐漸發現理想與現實的差距，有許多地方「需要妥協」。

王 立洐說，回想自己的成長過程，台灣的基礎教育都是填鴨式教學，老師拚命把考試的東西塞給學生，不管學生是否能消化吸收，當自己成為老師，會希望多留給學生 思考和發展自我的空間，但有的家長不以為然，希望重點放在「教得多、管得嚴」，讓學生打好升學基礎，為將來國中的基本學力測驗預作準備。

他說，金融風暴帶來經濟衝擊，讓教職的鐵飯碗和寒暑假期令人羨慕，但每位國小老師都擔負百年樹人的使命感、承接社會變遷後更多的教育專業以外的工作，箇中甘苦必須概括承受，不是親身經歷過，很難體會。

電子白板時代來臨，考驗老師的資訊教學和適應能力。（記者翁聿煌攝）

資訊科技的快速變化，考驗國小老師的學習與適應能力，例如學校正在逐年推動的電子白板，使教學更加便利，但老師必須擁有多媒體教材的製作和操作能力，還要花更長的時間準備教學。

電子白板是新世代的數位教學設備，透過投影機、電腦和定位器的結合，老師可以在電子白板上授課，經由電腦來調閱檔案資料，甚至連結網路，將搜尋到資訊隨即呈現在電子白板的螢幕上，讓學生一目了然，不再只能靠傳統的黑板授課。

電子白板也是全數位學習化的第一階段，當電子白板能被各學校、各班級全面使用後，第二階段再結合日益普及的筆記型電腦或平板電腦，即所謂的電子書包，將學生所有的課本、筆記簿合而為一，大幅降輕學生背書包的負擔。

但是跟上迅速變化的資訊教學，也讓國小教師備感壓力，製作多媒體教學教材，也需要更多的準備時間。（記者翁聿煌）