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【陳至中／台北報導】
　　朱敬一首次給高中生開課，第1堂課就告訴大家「沒有標準答案」、「都是胡說八道，萬一與事實雷同，全是巧合。」許多同學上完課，最擔心的還是「考試要怎麼考？」
　　昨天聽課的人全是剛考上高中的一年級學生，不用說不習慣大學課程，連高中課也沒上過幾節。因此，這回到台大上近200的「大班課」，都感到非常新鮮。
　　雖然朱敬一不斷強調自由學習，但許多學生下課後，仍不禁擔心地聚集在一起，討論考試會怎麼考。有人說，老師說的案例都很重要，可能是考試重點；有人則說，老師既然強調不死背，就不會考記憶性的題目。
　　建中尤俊弘表示，這次的課程非常不一樣，老師上課方式很自由，選擇的教材也很宏觀，著重在大方向的討論。至於未來考試，他認為應該會考申論題，這類的題型在考人文資優班時已經歷過：「只要上課專心聽，不用背，甚至不用準備，因為無從準備起。」
　　3小時的課程，對甫上高中的學生來說，頗有震撼力。宜蘭高中林有謙承認，雖然課程很有趣，但眼睛還是覺得很「重」，隨時要閉起來。但因為朱敬一告訴大家，人文社會學科「不用背」，給他「無比的勇氣」。過去他總認為學文組一定要背，而且只有背。國中老師總是帶著學生一筆一筆「畫重點」，考試也逐條列出，和朱敬一說的很不同。
　　朱敬一強調，不會要求學生逐條記誦：「當教科書說有三點時，我就會懷疑為什麼不是四點？又為什麼不能濃縮成二點？」學習社會科學的重點，在於尋覓事物軌跡，就像「CSI犯罪現場」一樣，從事證瞭解背景、推測原因。
　　對於學生擔心怎麼考試，朱敬一說，他只負責授課，評量學生的方式由各校負責，不在他的管轄範圍內。