教案超有趣 14創意教師獲獎
台灣微軟「全球夥伴學習計畫」今年邁入第七年，高雄市三信家商教師楊淑惠(左起)、嘉義市宏仁女中教師陳恒毅與台北市中山國小教師江美惠以創意教學主題教案分別拿下高中、國中與國小組創意教師。（記者陳怡靜攝）
自由20100924〔記者陳怡靜／台北報導〕帶領學生探索「蜜蜂為什麼不見了」、英文課上讓學生發想未來的交通新發明、在校園中展開小學生植物尋寶遊戲，這些都是老師們的有趣教案！
全國超過兩千名教師提出教案參加台灣微軟的創意教師徵選，共選出十四名創意教師。
台灣微軟表示，國小、國中、高中職組則分別由北市中山國小江美惠、嘉義市宏仁女中陳恒毅與高雄市三信家商楊淑惠分奪三組的優勝，將代表台灣於十月赴南非參加「全球創意教育論壇」，分享教學心得。
承辦競賽的台南大學數位學習科技系教授林奇賢則指出，教案競賽希望推廣「主題式探索課程」與「數位敘事技術」，參賽教師必須設計一門主題探索課程，相關的學習歷程與作品也都要呈現在網路上，讓家長也可觀看並參與。
英文課好像成了發明課
高雄市三信家商楊淑惠利用英文課，帶領家商學生發想五十年後的交通運輸工具，「英文課好像成了發明課」。
學生努力觀察目前各種交通問題，研究各種不同的方案。楊淑惠舉例，有學生發想出空中纜車，讓城市間的大樓可以互相透過纜車聯繫，解決地面塞車的混亂狀況。更有學生貼心設計出「身障者專用位」，在車廂座位上設計卡榫，讓輪椅可固定、不會亂跑。
北市中山國小江美惠則是利用校園尋寶遊戲，讓學生從尋找不知名的植物罐開始，嘗試自己上網尋找植物資料、到戶外採集植物，並測試各種製作標本的方式。
嘉義市宏仁女中教師陳恒毅則從國家地理頻道的專題報導發想，帶領學生探索「蜜蜂不見了」的原因並尋找解決方案。
陳恒毅指出，自二○○七年，世界上蜜蜂開始減少，背後的生態問題卻不單純，「看似僅影響植物被採蜜，但一環扣一環的結果，卻可能影響整體經濟。」
只是「蜜蜂不見了」這個可延伸到全球經濟的問題，對於國三學生來說，不會太難嗎？陳恒毅則笑說：「可別小看國中學生！」他指出，學生展現讓他驚訝的能力，從網路蒐集資料開始、組織知識與發想未來解決方案，還有學生明確提出應節能減碳救地球的方法，例如少搭車、多騎單車。
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從卡通中找靈感 創意教師獲獎
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| 2010/09/24 | |||
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【聯合報╱記者王維玲、史榮恩／台北報導】
陳恒毅表示，小朋友的資訊能力都很強，只要從旁誘導，設立階段性目標，就可以一步步學習，培養發掘、解決問題的能力。例如在「蜜蜂不見了」教案結束後，學生不但學會上網找資料、使用word、製作投影片的能力，還會寫劇本、演單元劇，讓老師跟家長坐在台下聽得津津有味。 學生除可獲得知識，也學習如何團隊分工、聆聽他人意見。陳恒毅說有位學生較文靜，在班上不太說話，但透過分組合作，其他同學才發現他認真負責，後來他還當選班長，家長還特地錄了一段感謝的話送給老師。 高中職組優勝、高雄三信家商老師楊淑惠則從美國卡通「傑生一家」得到靈感，設計出「smart move」教案，先讓學生找出目前交通的問題，再去想像50年後的科技可如何解決。例如有學生看到目前殘障人士不方便上下車的問題，想像未來的公車會有自動偵測功能，遇到殘障人士就會自動伸出滑梯，同時固定輪椅，確保安全。 國小組優勝、台北中山國小老師江美惠則製造趣味的尋寶氣氛，引導學生規畫植物研究、採集、及標本製作的學習旅程，同時鼓勵學生利用網路平台討論、互相評分。 台灣微軟表示，3位優勝教師將代表台灣參加10月在南非舉辦的「全球創意教育論壇」，與各國教育代表交流分享心得。 |
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