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天下文章一大抄？彰化某國小許姓女校長閒來上網瀏覽，發現縣內某國小林姓老師的碩士論文似曾相識，仔細比對有一萬五千多字與她的論文相同，怒而提告；林辯稱論文抄自學妹，結果不但自己被起訴，學妹也遭牽連吃上官司。

學術界抄襲論文時有所聞，但學姊、學妹連環抄，又不巧被咬出抓包的，還相當少見。林姓女老師昨天被彰化檢方起訴；她在台中市任教的學妹柯姓女老師，則在上月被台中地檢署依違反著作權法起訴。如果兩人判決有罪定讞，碩士資格將被撤消。

許姓女校長八年前還是老師時，以「國小六年級閱讀小組實施交互教學之個案研究」論文，獲得台中教育大學（當時的台中師範學院）國民教育研究所碩士學位。

去年五月間，許校長上網到國家圖書館全國博碩士論文資訊網、國立新竹教育大學圖書館網站瀏覽論文時，意外發現林姓女老師發表的「交互教學法對閱讀障礙學生閱讀能力提升之研究…以國小五年級學生為例」碩士論文，許多附表跟她的論文相似，內容更是許多相同。

許姓校長花了好幾個月逐一比對，很多章節、句子相同，總計有一萬五千多字完全一樣，因此寄出存證信函，要求林姓女老師道歉，未獲善意回應，遂向彰化地檢署提告。

林姓女老師開庭時，否認抄襲許校長的碩士論文，表示從未看過許的論文，她是抄襲柯姓學妹發表在彰師大特殊教育系的「國小資優生閱讀小組實施交互教學之研究」碩士論文。許校長意外得知兩人居然輾轉連環抄她的論文，另向台中地檢署控告柯老師違反著作權法，結果兩人分別被起訴。

檢察官指出，林老師的論文，曾六度明確標示部分內容引用許校長的論文，卻辯稱從未參考許的文章，辯詞顯然不能採信。為人師表竟抄襲，行為不當又不認錯，建議法官量處適當之刑以為懲戒。

發現論文遭到連環抄的許校長昨天表示，這件事既然已循司法途徑解決，她不想再多言，以免對當事人二度傷害。但了解糾紛始末的教育界人士說，許校長為爭公道承受很大壓力，因為都是教師，很多人勸她大事化小。

這些人說，許校長所爭的是學術真相和作人誠信，但她的堅持，有些圈內人不認同，認為都是教師，沒有必要把事情鬧大，曾勸她息事寧人。許校長原本也不想提告，只要求道歉，未獲善意回應。