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高中生的成績考查正朝「智育加嚴，德育放寬」的方向傾斜。教育部今年6月公布新的高中生成績考查辦法，學生遲到、曠課再也不能以扣德行成績方式處理，也不能把學生退學，只能輔導轉學，學生若不接受輔導，學校也無計可施；許多學校都因窒礙難行，遲遲訂不出相關細則。

教育部原要求全國高中應在8月下旬訂出德行評量補充規定，但許多高中校內迄今為此爭議不休，根本訂不出來；部分學校的補充規定因仍有強制轉學條文，而被教育局退回。

教育部中教司長蘇德祥表示，他在各分區座談會中，已了解新版高中成績考查辦法有許多窒礙難行部分，計畫在本月底重新修訂。但也有學校教務、學務主任認為，新辦法實施才不到4個月又要重修，實在太離譜。

內湖高中教務主任蔡明男表示，新辦法規定學生若成績不及格、於暑假重修，最終成績以重修成績為準，與過去重修最高只能得60 分不同，今年暑假一實施就造成大亂，學生暑期認真勝過整年努力，也不公平；蘇德祥指出，這部分可望重新修改調整。

蔡明男表示，過去學生遲到、曠課，多半會扣德行成績0.1分，德行成績不及格就無法畢業，對學生較有約束力；如今德行評量不打分數、等第，只以文字敘述，學生未來以準備考試為由的缺曠課恐怕更嚴重。

建中迄今也還訂不出德行評量補充規定，學務主任文士豪表示，此次修正已將德行評量放到「寬得不能再寬」，還規定可以功過相抵，如果3個學年結束才結算，對學生就毫無約束力，學生不管記幾個大過都可留在學校。

新版高中成績考查辦法還規定，導師將必須負責記錄德行評量。但不少高中反映，有些導師是歷史老師，扣除早自習與班會後，每周與學生相處時間只有2節課，如何進行德行評量？

部分高中則訂出洋洋灑灑的德行評量補充規定，如台南縣後壁高中的德行評量就包括誠信待人、關懷尊重、自重自律、言行合禮、整潔衛生、班級服務等6大項，如「誠信待人」項下還分為處事誠懇、行事坦蕩、言行一致等小項。