(中央社記者周永捷台北十六日電) 台灣省教育會今天公佈十二年國民教育全國基層教師問卷調查結果。調查顯示，六成以上教師認為台灣尚未具備推動十二年國教所需條件、十二年國教不能破除明星高中迷思、無法紓解升學壓力；八成三教師認為政府尚未做好相關配套措施。

與會的台大心理系教授黃光國表示，調查結果顯示有六成七教師認為十二年國教不能破除明星高中迷思，凸顯許多家長對教育政策的質疑是在品質，不是數量；教改政策使每一個學生都念高中、大學，學生無法因材施教、充分發揮潛能。

他說，調查結果顯示有八成三教師認為政府尚未做好十二年國教所需配套措施，反映出教育制度未細心規劃，與民眾期待有落差。

政治大學教育系教育周祝瑛表示，近年來兼具升學與技職的綜合高中不斷增設，高職及專科學校日漸萎縮；十二年國教下，有些不適合唸高中、大學的學生被迫繼續升學，不僅傷害技職教育，也無法符合市場對技職人力的需求。

憂心十二年國教問題的周祝瑛說，十二年國教目前只關注高一至高三部份，有關十二年國教在師資、課程上如何與九年一貫銜接以及招生方式等問題，相關單位必須進行風險管理評估。

她在會中呼籲，「不要用讓孩子留在學校越久越好的成人觀點看待教育，教育年限越長未必越符合教育需求。」

這項調查是台灣省教育會針對全國高中職及國中小學校教師進行問卷調查，採隨抽樣，調查時間是六月一日至六月三十日，有效回收問卷一萬六千九百二十七份，在信心水準達百分之九十五下，抽樣誤差為正負百分之三。