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柯慶明:孩子又不是活在明朝
中國時報 2008.05.31 

陳至中/台北報導

     外界質疑九八課綱中,文言文比例大幅減少,將降低學生語文能力。課綱國文召集人柯慶明30日表示,九八與九五課綱只是計算方式不同,實際比例差不了多少。並駁斥「搶救國文聯盟」將文言文比例調高到75%的要求,將使學生缺乏現代語文能力,「孩子是活在今天,不是活在明朝末年!」

     教育部長鄭瑞城日前表示,要延緩九八課綱一年,理由是各界意見仍多。但是,昨天仍有教育部委託台大師培中心,所舉辦的一場因應九八課綱而產生的相關教學問題研討會。

     針對搶救國文聯盟日前批評,九八課綱國文科每冊少2篇文言文,三年一共少12篇。主導課綱的台大台文所教授柯慶明,昨天出席會議時表示,兩課綱的差異,只是算法不同。九八課綱將文化經典教材、古典詩歌、現代詩歌等範文,由「外包」改為「內含」,文白比例依舊是50:50,加上書商可自行加減5%,最多可到55:45。

     柯慶明並駁斥,搶救國文聯盟要求文言文佔75%,比例過於誇張,算下來每冊只有2、3篇白話文,根本是「點綴」性質。柯慶明說,文言文與白話文的構造不一樣,懂文言文,不見得懂白話文,就像會說台語,不見得就會說客家話。

     他認為,文、白比例其實沒那麼重要,爭論下去實在沒有意義,教師只要要求學生多看一本《浮生六記》,讀到的文言文就比高中三年的課本還要多。且什麼叫做「文言文」,還有很多爭議,明末清初的文體就已經走向「白話」,例如《紅樓夢》就是以半白話寫成,若要規定學生只能學文言文,那就是回到「明朝末年」,連清朝的文人都比較進步。

     除了國文科的文白比例,九八課綱有關物理、數學、英文要分為A、B版,也遭外界質疑。高中課綱修訂計畫行政小組召集人李坤崇昨天表示:「沒有完美的課綱」,「九八課綱」是「九五暫綱」的微調改良版,是多方妥協的結果,內容大致已趨完善。教部若要延後一年,他只能尊重,也樂見相關配套更完善,但希望內容能夠「不動」。

     物理科課綱召集人、台大物理系教授高涌泉也認為,延後一年若是要對課綱大改特改,那時間絕對不夠。但若視為教師、家長的準備緩衝期,加強溝通、宣導,的確有助於新課綱的推動。

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新聞眼》回歸本質 期待耐用好課綱
【聯合報╱本報記者薛荷玉】

新政府上台後,教育政策也跟著轉彎。原本就有爭議的高中九八課綱,教育部長鄭瑞城考慮暫緩實施,讓對九八課綱有疑慮的人鬆了口氣,因為可以爭取更多的時間,重新檢討新課綱,尤其重要的是,不要再有意識形態,回歸教育本質,才能真正照顧到莘莘學子。

九八課綱雖說總綱加分科開了兩百多次會,但其中十一科開會不足五次,另二十科的開會次數也不超過八次,且其中新任委員就占四分之三,如此結果是否能作為未來數年高中學生教科書的綱要,恐仍有疑義。

除了課綱的訂定,九八課綱的實施還牽涉教科書的編寫、師資的培訓,還有最重要的,未來的學測及指考到底怎麼考?但考試方式卻要等到九十九年八月,也就是預計課綱實施一年後才公布,要學生、家長如何安心。

也有人說,只要比九五暫綱好,就該讓九八課綱趕快上路,有不好的地方再接著修。但民眾對於課綱、課本一直改來改去,已經強烈不耐,先倉促地端出九五暫綱,再來的九八課綱還是零零落落,就算還有一百零一課綱,民眾又還能有什麼期待?不過是另一批白老鼠接受實驗而已!

九八課綱暫緩一年沒關係,我們期待的是,委員們能多傾聽、接納基層老師、學生的意見,訂出一個有前瞻性、至少耐用十年的好課綱。

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98課綱未定 老師:對學生影響大
2008/05/31
【聯合報╱記者陳智華/台北報導】
教育部擬將高中98課綱延後實施,不少老師昨天指出,課綱未定對老師沒有什麼影響,但對書商和學生影響較大,儘快確定較好。

台大師培中心昨天舉辦98課綱研習,邀請課綱修訂計畫行政小組召集人李坤崇,說明課綱修訂理念,各科課綱召集人也比較98課綱和95暫綱,並有教學示例與經驗分享。

李坤崇重申,課綱小組上周五邀集小組成員討論,建議教育部課綱內容不要變,實施時程是否延後,則尊重教育部決定。

對於98課綱不但延後,如果內容也修改,教育部是否違法?李坤崇說,課綱實不實施,要不要改等,沒有法律問題,這是教育部的政策問題。

不少老師對爭議較大的A、B分版問題,仍有疑問,李坤崇表示,初步決議為免學生被標籤化,英文和數學A、B版本都用同一本課本,只是內容中屬於B版的進階內容會作記號,但物理方面是否要如此,還要再研究。

考科方面,李坤崇表示,絕對不是籠統的分類法,如學測考A版,指考考B版,招聯會還要再深入研究,如果延後實施,會有更多時間研擬相關配套。

台北市和平高中國文老師張瓊文表示,修改課綱對老師影響不大,她也能認同98國文課綱加重現代文學的部分,不過,改課綱會影響學生心情,她問過學生,學生覺得被當成白老鼠。

正在高中當實習英文老師的施佩汶說,有必要到場了解98課綱如何修改,但對她來說,要教的東西差不多,課綱改不改,差別不大,但對書商和學生影響比較大,她建議,如果要改,還是儘速定案較好。

也有老師詢問98課綱延1年實施就可解決爭議,李坤崇說,課綱是「穿著衣服改衣服」,但也是在搶大餅,永遠都會有爭議,李坤崇說,不論教育部決定如何,課綱小組對老師研習宣導,已經開始,會照既定程序辦理。

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東華花師併 命名國立東華大學

民視 更新日期:2008/05/30 11:59

東華大學是綜合大學,花蓮教育大學卻是師範學校,兩個學校性質天差地別,卻要談合併,整整拖了了六年,終於拍板定案東華大學和花蓮教育大學,民國92年首度談合併,93年8月成立了合校籌備處,一直到今年才成功,不過合併後校名、畢業證書,還有校地都是問題,怎麼解決,教育部也給了答案國內的大學多,又都是中小型的,教育部也將不斷整併,節省教育資源

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鄭瑞城:98課綱有爭議 暫緩1年

中時 更新日期:2008/05/30 10:18 【中國時報 羅暐智、 陳至中台北報導】

 教育部長鄭瑞城廿九日在立法院表示,家長和學生對於「九八課綱」仍有很多疑慮,教育部內已有共識,決定暫緩一年實施,近期會正式宣布。另外,在藍委反對下,九十七年度有關「九八課綱」的三千萬元預算,仍持續凍結。

 

 全家盟副理事長林文虎認為不應暫緩九八課綱。他說,就是九五課綱不夠好,才會有九八課綱!九八課綱是在「補破網」,目前爭論之處不在於理念,而是在執行細節。若延後一年為的是凝聚共識,大可不必,因為過去五年都沒有共識,多一年也不可能有轉變。

 

 說延就延 恐有觸法問題

 

 另有老師舉例,學生的英文程度,城鄉差距大,依內容深淺分為A、B版本也很好,不應該延緩實施;而且,都依課綱公布了,很多書商也在編書,能夠說就延嗎?恐怕會有觸法問題。

 

 鄭瑞城昨天在立法院也針對馬英九總統的「高職免費入學」政見,表示不同的看法。他直言,只針對高職免費入學不是好的政策,而是應該加強私立高中職的補助。

 

 鄭瑞城昨日首次到立法院就預算解凍進行報告並備詢,立委當然不放過機會,包括高中「九八課綱」、一綱一本、高職免費入學、大陸學歷認證與大陸學生來台等議題,都是質詢的重點。國民黨立委洪秀柱指出,十年內換了三個課綱,最新的「九八課綱」,數學、英文、物理都分A、B版,學校光排課就頭大,教育品質如何提升?

 

 鄭瑞城表示,「九八課綱」與「九五暫綱」的差異性其實非常地小,但是既然家長與學生仍然有疑慮,教育部初步決定讓它「延緩一年實施」。

 

 一綱多本 也可以選一本

 

 至於大學學雜費是否調漲?鄭瑞城表示,教育部已研擬草案,讓大學學雜費調漲可以制度化、公式化,這項草案六月初會發布,六月廿日左右可接受申請,七月初公布大學學雜費的調漲狀況。

 

 至於一綱一本與一綱多本以及自辦基測的爭議,鄭瑞城表示,他支持一綱多本的多元價值,但在實踐上可以一綱多本選一本,只要基測考綱不考本,就可以兼顧理念和執行。至於北北基是否自辦基測,鄭瑞城表示,他會繼續和北市溝通,最慢半年內會有結果。

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九八課綱》全教會:可延 但勿全盤推翻
【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】

九八課綱要暫緩,全教會認為,許多配套還沒有出來,明年要實施真的很趕,不反對暫緩一年,但希望不要全面推翻九八課綱。九八課綱廿三科的召集人則集會決定,「課綱不動,實施期程則尊重教育部的決定。」

九八課綱總召集人李坤崇指出,九八課綱光是總綱就開了五十幾次會,各科則開了一百四十八次會,本於「專業分析,多元溝通」的精神來整合各界意見。

因此,當各科召集人上周得知教育部長鄭瑞城有意暫緩九八課綱的實施時,各科召集人立刻又開了一次會,同意實施期程可以暫緩,把配套措施做得更完整,但建議九八課綱內容不宜更動。

李坤崇說,大家都說英、數、物理分A、B版會讓學生標籤化,但為什麼沒人提過去幾十年來只有一種版本的毒害呢?「天才跟白癡都只能選一種教科書,這樣對嗎?」

全教會高中職委員會主委林清松表示,如果說配套措施還沒準備好,要多花幾個月,他不反對延後實施,但九八課綱畢竟是各學科中心老師逐步參與、討論出來的,「全盤否定就有點怪了。」

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英檢通過率 首列私大獎助指標
托福、IELTS、多益、劍橋等測驗也納入 為提升學生競爭力 實習、就業輔導、體育評鑑 也在教部新增要點內 
 
【記者張錦弘/台北報導】
教育部最近公布私立大學獎助要點,學生英檢通過率、實習及就業輔導、體育評鑑首度列入獎助指標,鼓勵提升學生最需要的英文能力、就業競爭力及體能。

教育部每年獎補助私立大學約33億元,早期補助、獎助各占5成,新訂的「獎勵私立大學校院校務發展計畫要點」,把競爭性的獎助金提高到7成,按師生人頭計算的補助減為3成,且具體條列獎補助標準。

未來補助私立大學依學校規模(師生人數)、投入資源及助學金核配經費,部分金額直接補助弱勢生,不給學校,學生依家庭收入每年補助學雜費1萬到3萬3千元不等,由教育部及學校分攤。

獎助標準則分為大學評鑑、教育特色、政策績效、經費支用執行等指標,大學評鑑除了要看校務評鑑、系所評鑑,還要看專案評鑑的「體育訪視」,包括體育教學與研究、活動與競賽、行政與服務等。

最攸關學生的教育特色,包括教學、研究、學輔三項,分為質化及量化指標,量化指標包括專任教師授課情形、學生參與實務實習、畢業生流向及生涯發展規畫、學生英語檢定通過率及外籍生、僑生、交換生人數等。

教育部指出,這兩年為鼓勵大學加強國際化,專案補助大學招收外籍生,但把學生通過英檢比率當成獎助指標是首次,採認標準包括全民英檢中級測驗及同等級的托福、IELTS、多益、劍橋分級測驗、劍橋國際商務英語能力測驗(BULATS)、外語能力測驗(FLPT)、大學英語能力測驗(CSEPT)等8種測驗。

為避免太多人畢業即失業,教育部還要求各校追蹤調查畢業生的流向,並增加就業輔導行政人員及就業輔導經費,績效列為獎助標準。


【2008-05-29/聯合報/C4版/教育】
 

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[情報] 瑪法達一週星座運勢 05/28~06/03                                     

占星預言                                                                       
                                                                               
                                                                               
「雙子座之月」仍在前段;甫在5月26日雙雙揭開序幕的「水星退行」和「海王星退行 
」,加入「木星退行」行列,帶來混亂、失序、挫折加倍的三星退行共伴效應;太陽、金 
星、水星停留雙子座的格局不變;加上調性大致溫和,缺乏一級星座警訊的本週期,從星 
座角度解讀,意味著這段期間的星座氛圍除了繼續維持非常「雙子座」調性的多變、豐富 
、輕快,也帶有退行星週期常有的好事多磨、原地踏步、功敗垂成和混亂危機。不僅如此 
,還可能在上述共伴效應下,加倍痛苦劑量。                                       
                                                                               
                                                                               
值得注意的是,本週期在「海王星退行」和「水星退行」效應籠罩下,在理財占星的象徵 
意義上,除了國際油價的異常波動有關,通常也反映市場投資人情緒的沉重憂慮和過度悲 
觀。理財占星師認為,未來一週歐美股向下滑落、一路修正的機率大增,金價後勢看好, 
投資人宜注意及早停利、停損。                                                   
                                                                               
                                                                               
就個別星座而言,情勢亂上加亂的大環境,挫折失意、受傷慘重的痛苦星不算太多,氣勢 
如虹、一帆風順的當運星反佔多數。其中,運勢首獎落在火象星座的獅子座和白羊座,做 
事果決明快、搶占先機;此外,吉星簇擁的雙子座如魚得水,和同為風象的水瓶座仍是本 
週贏家;處境較不理想的低潮星則是無力感轉強的巨蟹座和魔羯座。                   
                                                                               
                                                                               
                                                                               
星座幸運排行                                                                   
                                                                               
                                                                               
1. 獅子座:無往不利、心想事成、眾望所歸(運勢最旺)                              
                                                                               
2. 白羊座:容光煥發、重掌兵符、搶得機先(收穫最多)                              
                                                                               
3. 雙子座:勢如破竹、一鳴驚人、獨占鰲頭(竄升最快)                              
                                                                               
4. 水瓶座:嶄露頭角、獨領風騷、身挑大樑(鋒頭最健)                               
                                                                                
                                                                                
                                                                               

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林重謨負面論述入考題 斗南高中挨轟

自由 20080527
〔記者詹士弘、鄭旭凱、林國賢/斗六報導〕雲林縣斗南高中段考考題,出現「林重謨仗著自己是立法委員的身分,屢屢濫用…言論免責權在立法院內以未經證實的傳聞攻擊別人…」的題目,民進黨籍雲縣議員李建昇昨天在縣議會質詢時,抨擊出題黃姓女老師充滿意識形態,要求教育處調查處理。

林重謨震怒將提出告訴

前立委林重謨獲悉自己成為斗南高中國一試卷題目,且已對他個人名譽造成損害,相當震怒,已委託民進黨雲林縣黨部請律師研究,將對出題的黃姓女老師提出誹謗告訴,捍衛自己的名譽。

校方要求老師避免爭議

縣府教育處昨天由副處長邱孝文答覆表示,會派督學前往學校了解;斗南高中校長陳嘉辰則表示,老師出題都在教學範圍內,題幹精神並沒有錯,學校老師為了要將時事融入試題中,才會從網路中找到類似題目使用,他已轉告出題老師,希望未來引用社會事件命題時,要以其他人名取代,避免爭議。

李建昇昨在議會指出,陳水扁並沒有那麼差,馬英九也不見得那麼好,每個人都有自己的意識形態,他都予以尊重,但在特殊的場合,強行把自己的意識加諸在他人身上,就不適合,特別是在校園內。

李建昇拿出民眾提供給他的斗南高中國中部一年級社會科公民第一次段考試題,由黃姓女老師出題的第三十六及三十七題考題,以林重謨及「宋七立(力)」為主題的題目,內容充滿主觀批判及意識形態,他覺得相當不妥。

試題內容分別是「林重謨仗著自己是立法委員的身分,屢屢濫用個人的言論免責權,在立法院內以未經證實的傳聞攻擊他人,雖然他不必負起法律上的責任,但是社會大眾仍可以何種力量制裁他?」

「自從宋七立事件後,利用宗教名義斂財的事件就層出不窮,最近,更傳出一名碩士班的女子無故離家,被一名長相普通的中年男子騙財,請問:這種利用宗教騙色騙財的人,是否會受到法律制裁?」

李建昇表示,雖然試題中有的用的是諧音,但這種雙關語還是難以遮掩出題者的偏見及意識形態,他認為選後應該藍綠休兵,更不應讓單純的校園染上意識形態。

陳嘉辰表示,這份是今年三月段考的考題,兩個月來並沒有家長反映命題不當,而黃姓老師本身也沒有什麼政治意識形態,純粹是希望把時事融入考題中,學校近日會召開教學研討會,也會要求老師,命題時要避免引發爭議。

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北北基 一綱一本選書 5科敲定各校擁選書權 小五小六可能適用
蘋果 20080527
【陳揚盛、徐銘穗╱台北報導】台北縣市、基隆市「一綱多本選一本」國中教科書評選結果昨公布,推薦這三縣市國中選用翰林版的本國語文、社會,康軒版的數學、自然與生活科技,佳音版的英語。國中教師認為,若三年後北北基共辦基測只考這五本,校方不太可能選其他版本,目前小五、小六生未來國中三年可能就只讀這五本。

 

教部:無違法問題
北縣教育局長劉和然說,北北基一百九十七所公私立國中代表昨經六小時投開票,加權統計出五科最高分推薦版本,但選書權限仍回歸各校自主,既非圖利書商,也可督促書商好好編纂教科書,未被選上者後年可再參加評選。
劉和然說,將續爭取二○一一年辦理試驗性質、綱本兼顧的共辦基測,下月初向教育部專案報告,反映現行基測一套考題無法滿足各地差異,爭取全國分北中南東四區自辦基測;預計七月底確定方向,年底公布實施細節,也擬自建基測題庫並自籌基測委員會,「考前一年會讓家長與師生清楚考試規則。」
教育部昨回應北北基舉動,則從原強調「違法」轉為「須從長計議」。教育部國教司科長吳林輝說,北北基已將一綱一本修正為一綱多本選一本,強調僅推薦,仍由各校校務會議決定選用版本,故無違法問題,但共辦基測仍待升學制度審議委員會從長計議。
國中教師對評選結果看法不一。北縣福和國中教務主任李燦龍說,該校僅英語與北北基版相同,得與另四科召集老師討論是否放棄該校的自選版本採用昨評選出來的推薦版本;他也質疑這次忽視各校學生數落差大,採一校一票制有失公平。
北市信義國中校長戴麗緞坦言,今年將依推薦版本選書,避免家長質疑壓力。

 

南一評選全軍覆沒
家長則是憂喜參半。北縣中和市黃姓家長直呼:「早該這樣了,讓孩子念書比較輕鬆。」北市天母國小六年級陳姓學生家長說,可免去轉學得重買書的困擾。北縣陳姓家長認為,一綱多本常讓孩子念不完,家長看了心疼,但擔心單一教材難以應付考試。
南一版在此次評選中全軍覆沒,南一出版社國中部業務經理黃裕隆說,失去佔全國量三分之一的北北基兩年定單,衝擊八百名員工,將向教育部及三縣市教育局抗議只推薦積分最高版本,僅差些微分數居次者恐被迫退出市場。

 


北北基197所國中代表昨投票(左圖,徐銘穗攝),評選出國中教科書五科推薦版本(右圖,黃昱豐攝)。

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罵原民「番仔」 女判囚2月

 

觸犯公然侮辱罪 「弱勢不應被歧視」


蘋果 20080527
【張欽、丁牧群╱台北報導】女子楊謝麗玉不滿全通旅行社負責人林淑琦欠錢不還,到公司打罵林女及其女兒,還罵在場原住民員工徐芝琳「山地人」、「番仔」。台北地方法院審理後,認定楊女觸犯公然侮辱及傷害罪,昨判刑兩個月,得易科罰金六萬元,成為國內首件罵原住民「番仔」被判刑首例。

 

國內首例
承審法官表示:「原住民是中性用語,平時在原住民面前說山地人、番仔已有貶低之意,更何況是在爭吵時辱罵,楊女的行為已觸犯公然侮辱罪。」記者昨聯絡不上楊謝麗玉及徐芝琳等人,不知她們對判決的回應。

 

學者:有瞧不起意思
台北教育大學台灣文化研究所教授李筱峰說:「番這個字原本是中國大陸漢族以中原為中心,歧視邊區民族的用語,是代表種族優越感的字,後來閩南人來到台灣遇到原住民,也沿用番這個字稱原住民『番仔』,有瞧不起的意思。罵原住民番仔被判刑,只能說活該。」
李筱峰並提醒,住在台灣的人,很多都有邊區民族混血,罵人番仔,小心罵到自己。基隆市原住民生活關懷協會理事長巴玉珍說:「原住民本來就是弱勢,不應被歧視,一般言談說『山地人』還能接受,但吵架時就不能以『番仔』、『山地人』,作為人身攻擊。」

 

辯稱「山地人很漂亮」
這起罵人糾紛發生於去年四月間,楊謝麗玉(六十三歲)不滿林淑琦欠她一千萬元,到林女經營的全通旅行社討債時,楊女竟辱罵林女「詐騙集團」、「不得好死」、女兒吳涵儒「十八歲就跟人亂來」、「妳老娘GY」等,連在場保護吳女的女員工徐芝琳(四十二歲)也被罵「山地人」、「番仔」。楊女罵不夠還拿辦公室的電腦、盆栽等物,丟擲吳涵儒、徐芝琳,導致手腳受傷,林女見女兒與員工被欺負,上前以身體保護,也遭楊女毆傷右眼。
法官審理時,楊女否認公然侮辱等不法,還辯稱:「我說徐芝琳是山地人很漂亮。」但法官調查後認為楊女避重就輕,認定她的傷害、辱罵犯行。

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沒選上 南一「活不下去」
【聯合報╱記者薛荷玉、張祐齊、沈旭凱/綜合報導】

昨天未被選中的教科書商─南一書局國中部業務經理黃裕隆,大嘆「有五十五年歷史的南一可能將因此毀於一旦」。他表示,北北基的教科書市場占全國三分之一,昨天沒選上,代表未來二年都沒訂單,如果沒找到解決辦法,可能撐不下去。

黃裕隆預言,北北基第一次選書,就只留下康軒、翰林兩家教科書,再選個一、兩次,全國將只剩下一家教科書商,別家都活不成了,將成為實質的一綱「一本」。這與之前教改團體用數學模式的推估結果相近。

南一書局還批北北基的選書作業不公平,因以積分來看,國文科南一占百分之三十五的積分,只比排第一的翰林少六個百分點;社會科南一也排第二,積分比第一的翰林少四個百分點,「明明我們的積分占了三分之一,但為什麼到最後一本都賣不出去?」

自然、數學兩科被選上的康軒文教集團董事長特助許牧民表示,未來會依教育部規定的書價,供應北北基。另外,翰林與佳音美語合作出版的英語教科書也獲選。

許牧民還說,對於都會區學校來講,一綱一本較有利升學考量,卻會走回聯考老路;但對教學資源較為貧乏的鄉村學生,一綱多本的教材,才不會讓鄉村學生與都市學生在教學程度上差異太大。

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為孩子解套 康橋家長教部陳情
【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】

台北縣康橋雙語中小學的高中部還未通過立案即違法招生,導致已進入高一的79位學生權益受損。由家長組成的自救會昨天上午赴教育部陳情,請教育部處罰學校、但不要處罰無辜的學生,讓目前九、十年級的學生都能繼續在校完成學業。

接見學生家長的教育部中部辦公室主任林樹全表示,會把家長的心聲送到預定本周內召開的私校諮詢委員會;但康橋違法在先,如今要讓它就地合法、同意學生在原校讀到畢業,恐怕會引起社會上的不良觀感,也會產生不好的示範,這些都得納入考量。

除了目前已讀了一年康橋高中的79位學生權益受損,還有目前就讀國三、且已錯過第一次基測的約80位學生也受到影響。一位家長表示,這些孩子從小受的就是雙語教育,有的連ㄅㄆㄇ都不會,沒有意願、也無能力去考第二次基測、或去上其他的普通高中;加上他們多半只有中華民國國籍,不能就讀美國、歐洲學校,康橋高中部是他們唯一選擇。

自救會副會長皮華中說,康橋高中部還沒立案就招生,的確是不對,家長也贊成教育部要對學校嚴懲、處罰,但事先完全不知學校未立案的學生卻是無辜的,「就像市面上賣的黑心商品,政府要罰的是賣黑心商品的廠商,而不是買到黑心商品的受害人。」

皮華中並強調,所有的家長、學生事前真的完全不知道學校立案沒完成,因他們的小孩剛入學時,康橋也只有小學部,後來就順利增設了國中部,沒想到高中招生已一年,卻還沒立案,「事前知情的只有教育部、教育局,他們沒去抓違法招生的學校,我們真的無法得知。」

自救會成員強調,他們並不是什麼「貴族」,而只是一些在國際夾縫中找出路的台灣人,因為工作因素,小孩也只得帶著國內、國外跑,如果教育單位逼得這些家長、孩子無路可走,對台灣國際化的形象也會產生傷害。

家長指出,如果不能在水源保護區設高中,他們也可以移到水源區以外受教育,只要有替代、解決方案,他們都願接受,但請教育部能體諒、同情這群孩子的處境,根據教育基本法,給予學生特別救濟。

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林重「默」入題OK 林重「謨」入題要告
【聯合報╱記者王良新、沈娟娟、江健男/雲林縣報導】
 
雲林縣斗南高中國中部的段考社會科公民試題,舉前立委林重謨為例,指他仗著立委身分,濫用言論免責權攻擊他人,社會可用何種力量制裁?民進黨縣議員李建昇批評校方意識型態教學;林重謨獲悉後,表示將要控告出題教師瀆職、誹謗。

出題老師黃佳芬表示,這一題取自宜蘭吳沙國中的試題,她沒有政黨色彩,也不想攻擊誰,只是上網蒐尋時,認為是不錯的時事題才引用,「如有造成傷害,願意道歉」;雲林縣教育處副處長邱孝文說,試題內容確有不妥。

斗南高中國中部三月底舉行段考,其中國一社會科公民第三十六題被批評,民進黨雲林縣議會黨團總召李建昇昨天質詢時批評出題老師「黑白來」,用意識型態辦教育,難怪台灣教育失敗。

斗南高中校長陳嘉辰說,黃佳芬教學認真,這一題取自宜蘭吳沙國中,原試題是「林重默」,黃佳芬以注音打字時,因「謨」較常見,將「默」更正為「謨」,沒想到引發爭議;他已要求老師引用題庫或網路蒐集試題時,不可原文呈現,也須避開爭議的題目。

林重謨說,不想擴大事端,否則大可率群眾包圍學校,但出題老師明顯是以個人喜惡及意識型態故意詆譭他,誤導學生,他不得不找律師商討提告。

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興票案》地院:只有宋楚瑜「領回」問題

台北地方法院行政庭長劉壽嵩昨天說,宋楚瑜向法院提存的二億四千餘萬元,由於受取權人須同時為「李登輝」與「中國國民黨主席」的條件,目前沒有人符合,所以沒有「領取」、只有宋楚瑜「領回」的問題。

他並指出,宋楚瑜須符合提存法第十七條的規定才能領回,但依提存法第十七條規定,要領回這筆款項,須符合三種情形之一:一是宋楚瑜證明自己當初提存出於錯誤,二是提存的原因消滅,三是受取權人同意返還。

宋楚瑜在八十九年一月向法院提存這筆錢時,受取權人寫的是「李登輝」,後面還括號註記「中國國民黨主席」,另外在提取條件欄上還記明李登輝必須具備國民黨主席的身分。

法界人士認為,由於受取權人的條件包括李登輝及國民黨主席,缺一不可,目前李登輝不是國民黨主席,因此李登輝個人也無法領取,而現任的國民黨主席吳伯雄因為不符合領取條件,也不能依國民黨主席身分領取。另有法界人士認為,乾脆由李登輝及國民黨都出具同意書,同意讓宋楚瑜將錢領回,就可順利解套。

律師林憲同表示,當年宋楚瑜委託他和律師黃東熊辦理提存,因為錢是李登輝交給宋楚瑜,委託宋楚瑜處理特殊黨政任務,宋楚瑜當然要將剩下的錢還給李登輝,因李登輝和國民黨拒收,宋楚瑜才向法院辦提存。

【2008/05/27 聯合報】

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賣凶宅不敢說 屋主還錢170萬
中國時報 2008.05.27 

劉鳳琴/台北報導

     胡姓女子4年前透過房屋仲介出售房屋,因未告知該屋曾發生凶殺案,最高法院認為胡女應負物之瑕疵擔保責任,准予解約,應返還買主價金170萬元。

     雖然胡女辯稱房子是她向另名張姓女子所購,並不知道曾經發生凶案,但判決認為依房屋交易觀念,屋內是否發生非自然身故情事,是房屋交易的重要資訊。若購買者知道是凶宅,會心生恐懼而無購買意願,並影響房子的交易價值,應屬重大瑕疵,且凶案發生僅6年餘,不能認為發生時間久遠,縱使該屋曾數度易主,胡女仍應依約及依法負物之瑕疵擔保責任。

     敗訴的胡女是九十三年五月經由北區房屋仲介公司仲介與陳女訂約,將位於中壢的1戶房屋售予陳女,房屋價款為180萬元,陳女付清價款搬入居住後,始知該房屋於八十七年二月曾發生凶殺案,原屋主韓秀美夥同男友,將熟睡中的丈夫砍殺10餘刀死亡。

     陳女不甘耗費積蓄,買到的房子竟是凶宅,認為胡女故意隱瞞真實狀況,要求解約返還價金180萬元及購屋時的花費68000餘元。

     但胡姓女子表示,房子是向張女所購,她本人曾在該屋居住年餘,未曾發生異狀,況其不知曾發生凶案,其前手張女在出售房屋給她時,曾書立未曾發生「非自然身故」說明,不該由其負瑕疵擔保責任。不過,判決認為,縱張女有出具前項說明,但只能作為胡女是否得對張女主張瑕疵擔保責任的依據,胡女既將房子售予陳女,即對陳女負有瑕疵擔保責任,因此判決胡女應退還房屋價金,因之前胡女已給付10萬元慰問金,應該扣除,再給付陳女170萬元。

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未查訪假簽名 警唬弄檢遭訴

中國時報 2008.05.27 
趙國明/台北報導

     台北縣警局新店分局江陵派出所警員陳寶元竟然唬弄檢察官,辦理檢方交辦的查證業務,卻未盡職責查證,反而偽造查訪當事人的內容及簽名隨便交差應付;台北地檢署依偽造文書罪嫌把陳員提起公訴。

     檢方起訴指出,被告陳寶元於96年十月間,在台北地檢署查察第七屆立委選舉期間,交辦一件違反選罷法案件,卻沒有向侯姓、莊姓查證並製作查訪報告,反為圖方便,同年十月廿四日在派出所於查訪報告表,偽造侯、莊2人不實查訪內容,並續在偽造查訪報告書上偽造侯、莊2人簽名後,就呈送檢方交差了事。事後檢方發現陳員查訪報告書有異,經傳喚到案調查,陳員坦承未查訪侯、莊2人,簽名也是偽造的,檢方乃依偽造文書罪嫌起訴。

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巨額賠償加刑責 肇禍夫婦心寒
中國時報 2008.05.27 

蔡偉祺、陳俊雄/北縣報導

 五二五「鈴木華城」火警,疑似三樓陳姓幼童玩火所致,除造成六十戶社區鄰居財產損失外,還賠上十樓游家三條人命。陳姓丈夫和太太昨天一整天都是面色凝重,尤其面對可能的龐大賠償金和責任,顯得不知如何是好。

 法界人士表示,除了引火的男童家長須負起連帶民、刑事責任,疑似是裝設遮光罩的大樓管理委員會,恐也將負起相關連帶責任。

 消防局統計,這場大火總計有十二戶全毀、七戶半毀,包括起火點三樓陳家和十樓游家受損最嚴重,室內焦黑一片,所有東西幾乎都以碳化,其他受災戶有些牆壁水泥也都脫落,鋼筋外露。雖經初步鑑定,建築結構沒有立即危險,但要完全恢復,可能也所費不貲,估計起碼要上千萬。

 警方透露,陳家三口九年前住進該社區,目前房屋還有貸款,且陳先生平常擔任貨運行駕駛,張婦則沒有工作,有時在家做手工藝貼補家用,家境並不富裕。前晚夫妻倆在警局愁眉苦臉,擔心日後面臨鄰居追討賠償。

 法界人士表示,這名肇禍的小孩雖因年齡尚不及十四歲,依法不罰,但家長必須負起連帶的刑、民事責任,未來不但將吃上過失致死罪嫌,還必須負擔起龐大的民事賠償責任。

 法界人士表示,這宗火警衍生的物品損失,以及住戶生命、身體受傷的醫療賠償、精神撫慰金,加上往生者的賠償,至少超過三千萬元,遠超出家長負擔能力範圍。根據以往的實務經驗,受害戶最後極可能僅得一紙債權憑證。

 不過,這宗火警除了兒童玩火外,疑由管委會加裝的遮光罩,也被視為是另個肇禍元凶,未來法院也將審酌遮光罩對這場火警的影響,對加裝遮光罩者提出賠償金額。

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林重謨「濫權」入試題 老師挨轟
中國時報 2008.05.27 

鐘武達、許素惠、楊秀員/綜合報導
 ▲黃佳芬老師無心引用網路上的分享試題,招致誤會。(許素惠攝)

     「林重謨仗著是立委身分,濫用言論免責權以未經證實的傳聞攻擊他人…」。雲林縣斗南高中國一段考出現這樣的題目,廿六日引起民進黨議員李建昇砲轟,質疑命題老師以主觀意識出這種考題,是負面教育,令人匪夷所思。縣府教育處表示將進行調查。

     面對指責,命題老師黃佳芬強調完全沒有政治意圖或貶抑,希望外界不要有過多的聯想。

     林重謨指老師利用職權誹謗

     李建昇表示,考卷中也指名道姓暗指「宋七立」利用宗教斂財…等具有爭議的題目,實在不妥;明天質詢將要求斗南高中校長列席,還揚言將考卷傳真給林重謨,建議提告。

     前立委林重謨則表示,他在立院質詢都是事出有因,如果要批判,也應提出具體事證;同時透過考題批判,等於是利用職權,有加重誹謗的嫌疑,他將在了解整個情況後,與律師研究處理方向。

     李建昇指出,斗南高中日前舉行段考,由黃佳芬老師命題的國一社會科公民考卷選擇題第卅六題是:「林重謨仗著自己是立法委員身分,屢屢濫用個人言論免責權在立法院內以未經證實的傳聞攻擊他人,雖然他不必負起法律責任,但是社會大眾仍可以何種力量制裁他?」答案有A:輿論。B:宗教戒律。C:風俗習慣。D:法律。

     宗教騙財騙色 影射宋七力案

     接著第卅七題則是:「自從宋七立事件後,利用宗教名義斂財的事件就層出不窮,最近更傳出一名碩士班女子無故離家,被一名長相普通的中年男子騙財。請問,這種利用宗教騙色騙財的人,是否會受到法律的制裁?」

     李建昇指出,林重謨在立院的問政風格是對是錯可受公評,但黃佳芬稱他是「仗著立委身分」及「濫用言論免責權」,顯然都是相當主觀的看法,可能涉及誹謗。

     另外,宋七立(力)案獲台灣高等法院兩度判決無罪,黃佳芬卻利用出題暗指「騙色騙財」,這種題目如何教育學生正確的法律觀念?

     卅一歲的黃佳芬是雲林科技大學漢學資料整理研究所碩士,大學畢業於台灣師範大學國文系,兩年前從桃園調來斗南高中國中部。

     引用他校試題 老師訝異凸槌

     對於段考考題招來誤解,黃佳芬很訝異,她說,是引用他校老師出的試題,沒想到會出「問題」。

     「我真的很單純的引用,並沒想什麼,由於『林重謨』是大家耳熟能詳的人,看了試題後,以為原出題老師打錯字了,所以就訂正過來。」

     根據與她熟識的同事指出,黃佳芬看不出有什麼政治傾向,應該是無心的。

     黃佳芬表示,將深刻反省自己可能選題不夠謹慎,強調以後會更注意,避免再造成誤會,且針對此事已提出報告。

     校長陳嘉辰則稱讚黃是位認真負責的好老師,為了強化學生對考題的視野,常常上網蒐集考題及補充教材,不料惹出滿身塵埃。

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